Courses

 

 

COURSES (DERSLER)

 

 

 

GENEL İNGİLİZCE PROGRAMI

 

 

 

İngilizce dilinin temel becerilerini geliştirmeye yönelik bir eğitim sürecidir. Genel İngilizce eğitimi hakkında temel bilgiler:

 

Temel Beceriler: Genel İngilizce eğitimi, dört temel dil becerisini geliştirmeyi hedefler: dinleme, konuşma, okuma ve yazma. Bu becerilerin her biri, öğrencilerin günlük iletişimde rahatlıkla kullanabilecekleri düzeyde geliştirilir.

 

Dinleme ve Konuşma: Öğrenciler, İngilizceyi anlama ve iletişim kurma becerilerini geliştirmek için çeşitli dinleme ve konuşma aktiviteleriyle karşılaşırlar. Bu, diyalogları dinleme, konuşma pratikleri, rol yapma ve tartışma gibi etkinlikleri içerebilir.

 

Okuma: Öğrenciler, farklı türlerde metinleri okuyarak kelime dağarcığını genişletir, dilbilgisi kurallarını öğrenir ve anlama becerilerini geliştirirler. Okuma materyali genellikle öyküler, makaleler, gazete ve dergi yazıları, web siteleri ve kitaplar olabilir.

 

Yazma: Öğrenciler, yazılı iletişim becerilerini geliştirmek için çeşitli yazma aktiviteleriyle karşılaşırlar. Bu aktiviteler, kompozisyon yazma, mektup veya e-posta yazma, makale veya rapor hazırlama gibi farklı türlerde yazma görevlerini içerebilir.

 

Dilbilgisi ve Sözcük Bilgisi: Genel İngilizce eğitimi, dilbilgisi kurallarını öğrenmeyi ve doğru bir şekilde kullanmayı içerir. Ayrıca, öğrencilerin sözcük dağarcığını genişletmeleri ve kelime bilgilerini geliştirmeleri de önemlidir.

 

Kültürel Farkındalık: İngilizce öğrenirken, öğrenciler genellikle İngilizce konuşulan ülkelerin kültürleri hakkında da bilgi edinirler. Bu, dilin kullanıldığı sosyal normlar, gelenekler, değerler ve günlük yaşam hakkında anlayış kazanmayı içerir.

 

Değerlendirme ve İlerleme: Genel İngilizce eğitimi sürecinde, öğrencilerin ilerlemesini değerlendirmek için sınavlar, testler, ödevler ve diğer değerlendirme araçları kullanılır. Bu, öğrencilerin güçlü ve zayıf yönlerini belirlemelerine ve daha fazla gelişim için hedefler belirlemelerine yardımcı olur.

 

Genel İngilizce eğitimi, dilin temel becerilerini öğrenmek ve geliştirmek isteyen herkes için uygun bir seçenektir. Bu eğitim, öğrencilere İngilizceyi etkili bir şekilde kullanma yeteneği kazandırır ve uluslararası iletişimde kendilerini daha rahat hissetmelerine yardımcı olur.

 

CEFR (Common European Framework of Reference for Languages), Avrupa Konseyi tarafından geliştirilen ve Avrupa'daki dil öğrenme seviyelerini tanımlayan bir standarttır. CEFR'e göre İngilizce seviyeleri, başlangıçtan ileri düzeye kadar A1, A2, B1, B2, C1 ve C2 olmak üzere altı ana kategoriye ayrılmıştır.

 

Başlangıç Seviyesi (A1-A2):

A1: Temel kullanıcı

A2: Temel kullanıcı

Orta Seviye (B1-B2):

B1: Orta düzey kullanıcı

B2: İleri düzey kullanıcı

İleri Seviye (C1-C2):

C1: Profesyonel kullanıcı

C2: Ana dil seviyesi

 

Her seviye, dil öğrenenin becerilerinin ve yeteneklerinin belirli bir düzeyini temsil eder. Öğrenme materyalleri, testler ve sertifikalar genellikle bu seviyelere göre düzenlenir ve değerlendirilir. Bu standart, dil öğrenme sürecini dünya genelinde standart hale getirir ve öğrencilere kendilerini ölçmek için bir referans noktası sağlar.

 

 

 

 

İŞ İNGİLİZCESİ PROGRAMI

 

 

İş İngilizcesi, iş dünyasında iletişim kurmak için kullanılan özel bir İngilizce türüdür. İş İngilizcesinin bazı temel özellikleri şunlardır:

 

Profesyonellik: İş İngilizcesi, genellikle resmi ve profesyonel bir dildir. İş ilişkilerinde, yazılı ve sözlü iletişimde netlik ve doğruluk önemlidir.

 

Jargon ve İş Terimleri: İş İngilizcesi, iş dünyasına özgü jargon ve terimleri içerir. Bu terimler, belirli sektörlerde veya mesleklerde yaygın olarak kullanılır ve işin gerektirdiği teknik bilgi ve terminolojiyi içerir.

 

E-posta ve İş Mektupları: İş İngilizcesinde, e-postalar, iş mektupları, raporlar ve sunumlar gibi yazılı iletişim biçimleri önemlidir. Bu iletişim türleri genellikle resmi bir formata ve tonlama sahiptir.

 

Toplantı ve Sunum Becerileri: İş İngilizcesi, toplantı ve sunum becerilerini içerir. İş toplantılarında konuşma yapma, fikirleri ifade etme, tartışma ve anlaşma sağlama yetenekleri önemlidir.

 

Anlaşılabilirlik ve Etkin İletişim: İş İngilizcesi, iletişimin net, anlaşılır ve etkili olmasını vurgular. Bu, karmaşık konuları basitleştirme, doğru terimleri kullanma ve doğru gramer ve dilbilgisi kurallarına uygunluk gerektirir.

 

Uluslararası İletişim: İş İngilizcesi, küresel iş dünyasında uluslararası iletişimi kolaylaştırmak için kullanılır. Birçok şirket ve kuruluş, İngilizceyi resmi iş dili olarak kullanır ve farklı ülkelerden gelen iş ortaklarıyla iletişim kurar.

 

Diplomasi ve Kültürel Farkındalık: İş İngilizcesi, çeşitli kültürel arka planlardan gelen insanlar arasında işbirliği ve anlayışı teşvik etmek için diplomasi ve kültürel farkındalık gerektirir.

İş İngilizcesi, iş dünyasında başarılı iletişim için önemli bir beceridir. İş dünyasında etkili iletişim kurmak ve profesyonel ilişkileri güçlendirmek için iş İngilizcesini etkili bir şekilde kullanabilmek önemlidir.

 

 

 

 

 

SINAV İNGİLİZCESİ PROGRAMI

 

 

Sınav İngilizcesi, öğrencilerin genellikle belirli bir dil seviyesini ölçmek veya belirli bir eğitim veya çalışma programına kabul edilmek için başarılı olmalarını gerektiren İngilizce sınavlarına hazırlık yapma sürecidir. Bu sınavlar, genellikle dil becerilerini, kelime dağarcığını ve dilbilgisini test eder. 

 

Sınav Tipleri: Sınav İngilizcesi, farklı amaçlar için birçok farklı sınavı içerir. Bu sınavlar arasında TOEFL, IELTS, Cambridge ESOL sınavları (FCE, CAE, Proficiency gibi), Pearson PTE Academic, TOEIC, ve YDS (Yabancı Dil Sınavı) gibi uluslararası veya ulusal sınavlar bulunmaktadır.

 

Sınav Bileşenleri: Bu sınavlar, genellikle dört temel dil becerisini (dinleme, konuşma, okuma, yazma) ölçmek için çeşitli bileşenler içerir. Her sınav farklı olsa da, tipik olarak bu becerilerin bir kombinasyonunu içeren bölümler bulunur.

 

Sınav Formatı: Sınav İngilizcesi sınavlarının formatı genellikle çoktan seçmeli sorular, doğru/yanlış ifadeler, boşluk doldurma, okuma parçalarına dayalı sorular, dinleme aktiviteleri ve yazma görevleri gibi çeşitli test türlerinden oluşur.

 

Sınav Hazırlığı: Sınav İngilizcesi hazırlığı, öğrencilerin genellikle sınav formatını, örnek soruları ve stratejileri anlamalarını içerir. Ayrıca, öğrencilerin dil becerilerini geliştirmeleri, kelime dağarcığını genişletmeleri ve dilbilgisi kurallarını iyileştirmeleri önemlidir.

 

NYLA , öğrencilere sınav formatını ve beceri geliştirme stratejilerini öğretir. Ayrıca, öğrencilere örnek testler, pratik materyaller ve diğer kaynaklar sunar.

 

Başarı ve Sonuçlar: Sınav İngilizcesi sınavlarından başarılı olmak, öğrencilere genellikle belirli bir dil seviyesini gösteren bir sertifika veya sınav sonucu sağlar. Bu, üniversite kabulleri, iş başvuruları veya göçmenlik prosedürleri gibi çeşitli amaçlar için kullanılabilir.

 

Sınav İngilizcesi hazırlığı, öğrencilere sınavda başarılı olmak için gerekli becerileri kazandırır ve genellikle dil öğrenme sürecinin önemli bir parçasıdır.

 

 

 

 

 

YOUNG LEARNERS PROGRAMI

 

 

Young Learners, genellikle ilköğretim çağındaki çocukları kapsayan bir İngilizce öğrenme kategorisidir. Bu yaş grubundaki öğrencilerin dil öğrenme süreci, yetişkinlere yönelik yöntemlerden farklı olabilir çünkü çocuklar farklı bir öğrenme tarzına ve dikkat süresine sahiptirler. NYLA olarak sunduğumuz Young Learners programımızın özellikleri:

 

Oyun ve Etkinlikler: Young Learners için İngilizce eğitimi genellikle oyunlar, şarkılar, hikayeler ve çeşitli etkinlikler aracılığıyla gerçekleştirilir. Bu, öğrenmeyi eğlenceli hale getirir ve çocukların motivasyonunu artırır.

 

Görsel ve İşitsel Materyaller: Çocuklar, görsel ve işitsel materyallerden daha fazla etkilenirler. Bu nedenle, renkli resimler, kartlar, flash kartları, çizgi filmler ve müzik gibi materyaller sıklıkla kullanılır.

 

Tekrar ve Pratik: Young Learners için İngilizce eğitiminde tekrar ve pratik önemlidir. Öğrenciler, yeni kelimeleri ve yapıları düzenli olarak tekrar etmeli ve çeşitli etkinlikler aracılığıyla pratik yapmalıdırlar.

 

Oyun Bazlı Öğrenme: Çocuklar genellikle oyunlar aracılığıyla öğrenirler. Bu nedenle, oyun bazlı öğrenme yaklaşımı, öğrencilerin dil becerilerini geliştirmek için yaygın olarak kullanılır. Örneğin, dil öğrenme oyunları, rol yapma aktiviteleri, yarışmalar ve bulmacalar gibi etkinlikler çocukların ilgisini çeker ve öğrenmelerini teşvik eder.

 

Dilbilgisi ve Kelime Öğretimi: Dilbilgisi kuralları ve kelime dağarcığı, çocukların anlayabileceği basit ve etkili bir şekilde öğretilmelidir. Öğrenciler, doğal dil kullanımı yoluyla kelimeleri ve yapıları öğrenirler ve dilbilgisi kurallarını kontekst içinde kavrarlar.

 

Young Learners için İngilizce eğitimi, çocukların ilgi düzeylerini ve öğrenme tarzlarını dikkate alarak tasarlıyoruz. Eğlenceli, etkileşimli ve görsel olarak zengin bir ortam sağlayarak çocukların İngilizceyi keyifle öğrenmelerini sağlamaktayız. 

 

 

 

 

New York Linguistics Academy (NYLA)

 

 

 

-

 

 

 

EN:

 

 

New York Linguistics Academy (NYLA) offers various English language programs tailored to different needs and proficiency levels. 

 

 

GENERAL ENGLISH PROGRAM

 

 

The General English Program aims to develop the fundamental skills of the English language. Here are some basic information about General English education:

 

Basic Skills: The General English education aims to develop four fundamental language skills: listening, speaking, reading, and writing. Each of these skills is developed to a level where students can comfortably use them in daily communication.

 

Listening and Speaking: Students encounter various listening and speaking activities to improve their understanding of English and communication skills. This may include listening to dialogues, speaking practices, role-playing, and discussions.

 

Reading: Students expand their vocabulary, learn grammar rules, and improve comprehension skills by reading different types of texts. Reading materials may include stories, articles, newspaper and magazine writings, websites, and books.

 

Writing: Students encounter various writing activities to improve their written communication skills. These activities may include essay writing, letter or email writing, and preparing articles or reports in different genres.

 

Grammar and Vocabulary: General English education includes learning and correctly using grammar rules. It's also important for students to expand their vocabulary and improve their word knowledge.

 

Cultural Awareness: While learning English, students often learn about the cultures of English-speaking countries. This includes gaining understanding of social norms, traditions, values, and daily life where the language is used.

 

Assessment and Progress: Throughout the General English education process, assessments, tests, assignments, and other evaluation tools are used to assess students' progress. This helps students identify their strengths and weaknesses and set goals for further development.

 

General English education is a suitable option for anyone who wants to learn and improve the basic skills of the language. This education equips students with the ability to use English effectively and helps them feel more comfortable in international communication.

 

CEFR (Common European Framework of Reference for Languages) is a standard developed by the Council of Europe that defines language learning levels in Europe. According to CEFR, English proficiency levels are divided into six main categories from beginner to advanced: A1, A2, B1, B2, C1, and C2.

 

Beginning Level (A1-A2):

A1: Basic User

A2: Basic User

Intermediate Level (B1-B2):

B1: Independent User

B2: Proficient User

Advanced Level (C1-C2):

C1: Advanced User

C2: Mastery Level

 

Each level represents a certain level of proficiency and ability in language learning. Learning materials, tests, and certificates are typically organized and evaluated according to these levels. This standardizes the language learning process worldwide and provides students with a reference point to measure their progress.

 

 

 

 

 

BUSINESS ENGLISH PROGRAM

 

 

Business English is a specialized type of English used for communication in the business world. Some key features of Business English include:

 

Professionalism: Business English is often a formal and professional language. Clarity and accuracy are important in business relationships, both in written and spoken communication.

 

Jargon and Business Terms: Business English includes specific jargon and terms used in the business world. These terms are commonly used in specific industries or professions and include the technical knowledge and terminology required by the job.

 

Emails and Business Letters: In Business English, written communication forms such as emails, business letters, reports, and presentations are important. These communication types often have a formal format and tone.

 

Meeting and Presentation Skills: Business English includes meeting and presentation skills. Speaking at business meetings, expressing ideas, discussing, and reaching agreements are important skills in business meetings.

 

Understandability and Effective Communication: Business English emphasizes clear, understandable, and effective communication. This requires simplifying complex topics, using the correct terminology, and adhering to grammar and language rules.

 

International Communication: Business English is used to facilitate international communication in the global business world. Many companies and organizations use English as the official business language and communicate with business partners from different countries.

 

Diplomacy and Cultural Awareness: Business English requires diplomacy and cultural awareness to promote cooperation and understanding among people from various cultural backgrounds.

Business English is an important skill for successful communication in the business world. Being able to use Business English effectively to communicate in the business world and strengthen professional relationships is important.

 

 

 

 

 

EXAM ENGLISH PROGRAM

 

 

Exam English is the process of preparing students for English exams that often measure a specific language proficiency level or require success for admission to a particular education or work program. These exams typically test language skills, vocabulary, and grammar.

 

Exam Types: Exam English includes many different exams for different purposes. These exams include international or national exams such as TOEFL, IELTS, Cambridge ESOL exams (such as FCE, CAE, Proficiency), Pearson PTE Academic, TOEIC, and YDS (Foreign Language Exam).

 

Exam Components: These exams typically include various components to measure the four basic language skills (listening, speaking, reading, writing). Although each exam is different, they typically include sections that involve a combination of these skills.

 

Exam Format: The format of Exam English exams typically consists of various types of tests, such as multiple-choice questions, true/false statements, fill-in-the-blank, reading-based questions, listening activities, and writing tasks.

 

Exam Preparation: Exam English preparation involves students understanding the exam format, sample questions, and strategies. Additionally, it's important for students to improve their language skills, expand their vocabulary, and improve their grammar rules.

 

NYLA teaches students the exam format and skill development strategies. Additionally, NYLA provides students with sample tests, practice materials, and other resources.

 

Success and Results: Passing Exam English exams generally provides students with a certificate or exam result indicating a specific language proficiency level. This can be used for various purposes such as university admissions, job applications, or immigration procedures.

 

Exam English preparation equips students with the skills necessary to succeed in the exam and is often an important part of the language learning process.

 

 

 

 

YOUNG LEARNERS PROGRAM

 

 

Young Learners is a category of English learning that typically includes children of elementary school age. The language learning process for this age group may be different from methods aimed at adults because children have a different learning style and attention span. Features of our Young Learners program at NYLA include:

 

Games and Activities: English education for Young Learners is often conducted through games, songs, stories, and various activities. This makes learning fun and increases children's motivation.

 

Visual and Auditory Materials: Children are more influenced by visual and auditory materials. Therefore, colorful pictures, cards, flashcards, cartoons, and music are often used.

 

Repetition and Practice: Repetition and practice are important in English education for Young Learners. Students should regularly repeat new words and structures and practice through various activities.

 

Game-Based Learning: Children often learn through games. Therefore, a game-based learning approach is commonly used to improve students' language skills. Activities such as language learning games, role-playing activities, competitions, and puzzles engage children's interest and encourage learning.

 

Grammar and Vocabulary Teaching: Grammar rules and vocabulary should be taught to children in a simple and effective way. Students learn words and structures through natural language use and grasp grammar rules in context.

 

English education for Young Learners is designed considering children's interest levels and learning styles. By providing a fun, interactive, and visually rich environment, we ensure that children enjoy learning English at NYLA.

 

 

 

 

New York Linguistics Academy (NYLA)